Zaloguj się

Zdobądź 93% DOFINANSOWANIA na nasze szkolenia – Więcej informacji

Zaloguj się
Zaloguj się

Szkolenie Train the Trainers - Masterclass online

Przygotuj swoje autorskie szkolenie od A do Z

6 spotkań online – start 14.05.2026 r.

Masterclass

Train The Trainers Masterclass: zaprojektuj szkolenie, które naprawdę działa – przejdź od pomysłu do realizacji.

  • Przestań zgadywać, czego potrzebuje Twoja grupa – zbadaj to!
  • Zbuduj gotowy scenariusz szkolenia oparty na sprawdzonych modelach (ASK, Bloom, Kirkpatrick).
  • Opracuj materiały i przećwicz prowadzenie szkolenia z informacją zwrotną.
  • Naucz się promować i sprzedawać swoje szkolenia – bez wstydu, za to z klasą.
  • Wystąp przed publicznością i zdobądź nagranie DEMO, które będzie pracować dla Ciebie.
  • Jeśli kiedykolwiek czułeś, że jesteś sam? Nigdy więcej nie będziesz!

Dołącz do Train the trainers  Masterclass i zrób szkolenie, z którego będziesz dumny.

Chcę dołączyć

Czy znasz te wyzwania?

  • „Nie wiem, od czego zacząć projektowanie szkolenia.”
  • „Mam pomysł, ale brakuje mi struktury i pewności.”
  • „Czuję, że jestem z tym sam_a.”
  • „Brakuje mi profesjonalnych materiałów, które robią wrażenie.”
  • „Chcę sprzedawać szkolenia, ale nie mam strategii i narzędzi.”
  • „Boję się występów na żywo, nie wiem jak wypaść dobrze przed grupą.”

Co z nami osiągniesz?

  • Zbadasz potrzeby swojej grupy docelowej i zdefiniujesz cele szkoleniowe.
  • Zbudujesz scenariusz oparty na sprawdzonych modelach edukacyjnych.
  • Stworzysz komplet materiałów dla uczestników.
  • Opracujesz strategię promocji i sprzedaży szkolenia.
  • Przećwiczysz prowadzenie sesji z informacją zwrotną.
  • Otrzymasz nagranie DEMO – gotowe do pokazania klientom lub na stronie.

W końcu zrobisz to szkolenie! Wyjdziesz z warsztatami do ludzi!

Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli jesteś…

  • Managerem, Liderem lub HR-owcem – chcesz projektować skuteczne procesy rozwoju.
  • Instructional Designerem – potrzebujesz narzędzi i struktury do projektowania kursów.
  • Trenerem lub Freelancerem – chcesz podnieść poziom profesjonalizmu i pozyskiwać klientów.
  • Konsultantem lub Ekspertem od reskillingu – zależy Ci na mierzalnych efektach i certyfikacji.
  • Dydaktykiem lub Edukatorem – chcesz uczyć skuteczniej i ciekawiej.
  • Twórcą contentu edukacyjnego – tworzysz webinary, e-booki, kursy i chcesz lepszej strategii.
  • Przedsiębiorcą – chcesz szkolić klientów i budować lojalność przez wiedzę.
  • Po zmienia branży na edukację – chcesz wejść na rynek pewnie i profesjonalnie.
Dołącz do Masterclass

Dlaczego Train The Trainers Masterclass
to wyższy poziom szkolenia trenerów?

Sesje na żywo, w małej grupie
Uczysz się i od razu wdrażasz na swoim projekcie.

Z informacją zwrotną
Bez ryzyka, że coś nie zadziała.

Bez lania wody
Case study: na Twoim przykładzie i uczestników z grupy.

Zero teorii bez zastosowania
Praktycznie zbudowane szkolenie - Twoje szkolenie!

Gotowe szablony i struktury
Nie wymyślasz koła na nowo, korzystasz ze skutecznych wzorów na edukację dorosłych.

Bez bajek o milionach
Rzetelna praca i wymierne rezultaty Twojego autorstwa.

Zdobądź dofinansowanie
do 80-100% kosztów szkolenia

Jesteśmy podmiotem wpisanym do Bazy Usług Rozwojowych (BUR). Oznacza to, że nasze szkolenia spełniają rygorystyczne standardy jakości, a Ty możesz ubiegać się o zwrot kosztów lub finansowanie w formie bonów.

Zobacz ofertę w Bazie Usług Rozwojowych
Poszukaj finansowania w swoim regionie

Nasze metody działają! I mamy na to dowody

Nauka w cyklu Kolba zwiększa efektywność wdrażania wiedzy o

 

0 %

Projektowanie z taksonomią Bloom’a podnosi jakość ewaluacji i retencji treści o ponad

0 %

Kursy z personalnym feedbackiem zwiększają skuteczność trenerów w działaniu o

0 %

Uczestnicy, którzy mają nagranie DEMO, 3x szybciej zdobywają pierwszych klientów

0 %

Co mówią absolwenci?

„Wreszcie wiem, jak projektować szkolenia z głową, a nie z sercem. Ten kurs to narzędziownik trenera, jakiego mi brakowało.”
AnnaHR BP
„Dzięki Masterclass mam gotowe szkolenie, nagranie DEMO i klientów. Żałuję, że nie zrobiłem tego wcześniej.”
MichałTrener i Konsultant
„To nie teoria – to praktyczny warsztat, który przeprowadził mnie krok po kroku od pomysłu do wdrożenia. Polecam każdemu trenerowi.”
KarolinaEdukatorka i twórczyni kursów online
Karolina-Mikolajczak

Prowadząca

Karolina Mikołajczak

Trenerka, mentorka i projektantka procesów edukacyjnych z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dorosłymi. Łączy wiedzę akademicką z praktyką, wspierając trenerów, liderów i edukatorów w Polsce i Europie.

  • Specjalistka w projektowaniu szkoleń i programów rozwojowych opartych na metodzie ADDIE i podejściu Evidence Based.
  • Ponad 2000 godzin warsztatów, mentoringów i superwizji dla trenerów, edukatorów i instytucji.
  • Współtwórczyni i mentorka w międzynarodowym programie rozwoju trenerów ITFF.
  • Facylitatorka i trenerka wykorzystująca elementy podejścia Gestalt w pracy z grupami.
  • Projektantka i realizatorka procesów edukacyjnych dla uczelni, NGO, firm i instytucji publicznych.
  • Łączy refleksyjność, doświadczenie i struktury edukacyjne, by wspierać trwały rozwój kompetencji.
Skorzystaj z wiedzy Karoliny

Zobacz, co znajdziesz w tym kursie

Masterclass to sesje na żywo, a między sesjami praca własna, ze wsparciem superwizora i grupy.

1.

Analiza potrzeb szkoleniowych (APS)

Zakres tematyczny:

  • charakterystyka grupy docelowej,
  • czym jest luka kompetencyjna,
  • metodyka badania potrzeb w szkoleniach otwartych i zamkniętych,
  • metody badawcze: wywiad, ankieta, obserwacja w praktyce.

Metody pracy:

  • wykład interaktywny,
  • praca warsztatowa w grupach – opis grupy docelowej i tworzenie projektu kwestionariusza APS.

2.

Określenie celów szkolenia

Zakres tematyczny:

  • luka kompetencyjna a cele szkolenia w modelu WUK,
  • cele wg Taksonomii Blooma,
  • KPI – operacjonalizacja celów na wskaźniki sukcesu (KPI).

Metody pracy:

  • wykład problemowy,
  • praca warsztatowa w grupach na studium przypadku,
  • warsztaty: uczestnicy w grupach opracowują własny draft celów szkoleniowych.

Między modułami:

  • uczestnik prowadzi projekt budowy programu własnego szkolenia,
  • uczestnik bada faktyczne potrzeby na reprezentatywnej próbie własnej grupy docelowej i formułuje wnioski nt. luk kompetencyjnych,
  • opracowuje cele autorskiego szkolenia zgodnie z modelem WUK lub Taksonomią Blooma na podstawie wniosków wyciągniętych z analizy potrzeb szkoleniowych,
  • samodzielna praca projektowa w konsultacji z trenerem prowadzącym.

 

3.

Metody ewaluacji szkolenia

Zakres tematyczny:

  • prezentacja pracy projektowej uczestników,
  • omówienie wniosków z procesu badania potrzeb,
  • analiza poprawności celów postawionych przez uczestników,
  • informacja zwrotna dla uczestników celem poprawy projektu,
  • ewaluacja on-going jako element metodyki nauczania,
  • ewaluacja ex-ante, ex-post,
  • 4 poziomy Kirkpatricka: od reakcji do zwrotu z inwestycji,
  • konstruowanie testów wiedzy i ankiet satysfakcji,
  • mierzenie przyrostu kompetencji po szkoleniu.

Metody pracy:

  • wykład problemowy,
  • praca warsztatowa w grupach na studium przypadku i nad własnym projektem szkolenia,
  • uczestnicy w zespołach projektują narzędzia ewaluacji dla własnego autorskiego szkolenia.

 

4.

Metody pracy z grupą

Zakres tematyczny:

  • Cykl Kolba jako fundament uczenia dorosłych,
  • model Mezirowa jako koncepcja transformacji w procesie uczenia się,
  • dobór metod do celów szkoleniowych,
  • dynamika grupy a efektywność procesu.

Metody pracy:

  • wykład problemowy,
  • praca warsztatowa w grupach na studium przypadku,
  • uczestnicy w grupach projektują założenia merytoryczne szkolenia (wiedza) oraz planują proces rozwoju umiejętności i kompetencji.

Między modułami:

  • uczestnik prowadzi projekt budowy programu własnego szkolenia,
  • uczestnik planuje metody szkoleniowe adekwatnie do wytyczonych celów i dynamiki, stylów uczenia się,
  • układa narzędzia i metody ewaluacji efektywności jako element spójnego procesu budowania kompetencji,
  • opracowuje pomoce dydaktyczne, autorskie ćwiczenia metodyczne,
  • na tym etapie projekt nabiera kształtu: określone zostają ramy czasowe, moduły merytoryczne – treść, zakres pracy praktycznej i rezultaty szkolenia wraz z metodami ewaluacji,
  • samodzielna praca projektowa w konsultacji z trenerem prowadzącym.

 

5.

Oferta, program i materiały szkoleniowe

Zakres tematyczny:

  • prezentacja pracy projektowej uczestników na forum,
  • wstępna ocena projektów szkoleniowych uczestników, analiza spójności i celowości,
  • analiza doboru metod pracy oraz konsultacja w zakresie opracowania pomocy dydaktycznych,
  • analiza jakości i efektywności metod i narzędzi ewaluacji,
  • informacja zwrotna dla uczestników celem poprawy projektu,
  • projektowanie agendy i harmonogramu szkolenia,
  • tworzenie skryptów merytorycznych i prezentacji (Visual Identity),
  • budowanie profesjonalnej oferty biznesowej.

Metody pracy:

  • praca warsztatowa w grupach na studium przypadku,
  • uczestnicy w grupach projektują agendę, program szkolenia, ofertę oraz planują treści materiałów dydaktycznych.

Między modułami:

  • uczestnik prowadzi projekt budowy programu własnego szkolenia,
  • uczestnik kontynuuje samodzielne rozwijanie projektu autorskiego szkolenia,
  • na tym etapie projekt nabiera finalnego kształtu: powstaje oferta wraz z programem i agendą,
  • materiały szkoleniowe w formie skryptów lub/i prezentacji,
  • samodzielna praca projektowa w konsultacji z trenerem prowadzącym.

 

6.

Prezentacja autorskich projektów szkoleniowych uczestników i podsumowanie

Zakres tematyczny:

  • analiza znaczenia badania potrzeb na określanie celów i rezultatów planowanego szkolenia,
  • znaczenie dydaktyki w profesjonalnym projektowaniu usług edukacyjnych,
  • prezentacja ofert uczestników – ocena ich kompletności i spójności w kontekście celów,
  • wartość szkolenia w kontekście luk kompetencyjnych i transformacji uczestników szkoleń,
  • lekcje uczestników: dyskusja moderowana,
  • indywidualne plany rozwoju i wdrożenia w system organizacji,
  • podsumowanie szkolenia.

Metody pracy:

  • prezentacja uczestników na forum,
  • sesje informacji zwrotnej,
  • dyskusje problemowe.

 

Harmonogram

LP

Przedmiot / Temat

Termin

Od godziny

Do godziny

Czas trwania (h)

1

Analiza potrzeb szkoleniowych

14.05

9:15

13:00

5

2

Określenie celów szkolenia

15.05

9:15

13:00

5

3

Metody ewaluacji szkolenia

28.05

9:15

13:00

5

4

Metody pracy z grupą

29.05

9:15

13:00

5

5

Oferta, program, materiały szkoleniowe

07.06

9:15

13:00

5

6

Prezentacja uczestników i podsumowanie

13.06

9:15

13:00

5

Czy to wystarczy, aby ruszyć na pełne morza możliwości?

Oczywiście! Przez cały czas masz wsparcie superwizorki Karoliny, która pracuje z Tobą – odpowiadając na pytania, i do tego w sesjach indywidualnych w Pakiecie PLUS i PRO. Dostajesz wsparcie grupy, z którą możesz po koleżeńsku omówić wątpliwości, a w pakiecie PRO dzielisz odpowiedzialność z mentorką Anią, z którą realizujesz kampanię również w naszych mediach społecznościowych. Czy zatem wypuściliśmy Cię, bez pewności, że Twoje szkolenie jest dopracowane, a Ty jesteś znakomicie przygotowany_a? 

Nie lubimy ryzykować. 🙂 Dlatego to czego możesz się spodziewać to dużo pracy, która przyniesie proporcjonalnie dużo satysfakcji.

Od wiedzy w głowie do gotowego szkolenia i oferty, które możesz od razu wdrożyć lub sprzedać

  • 6 spotkań online
  • Maksymalna liczba uczestników: 24 osoby
  • Narzędzie: GetResponse Webinar
  • Praca własna między modułami
  • Dostęp do materiałów VOD
  • Dostęp do grupy na Whatsapp

3000 zł brutto

Kupuję to szkolenie!
Starasz się o dofinansowanie? Zobacz nasze szkolenie w BUR

Produkty, które również mogą Cię zainteresować:

Podobne produkty