To miejsce stworzone dla trenerów, edukatorów i liderów, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w oparciu o sprawdzone metody. Znajdziesz tu artykuły, narzędzia i inspiracje dotyczące facylitacji, pracy z grupą, komunikacji i projektowania procesów edukacyjnych.
To przestrzeń, w której teoria spotyka się z praktyką, a wiedza podana jest w sposób zwięzły i użyteczny, byś mógł szybko wdrożyć ją w swojej pracy.
Ileż to razy podczas superwizji widziałam w akcji to ćwiczenie. Klasyk wśród icebreakerów: trener rozdaje kartki i prosi, żeby wykonać polecenia „szybko i dokładnie”. A tam punkt pierwszy: przeczytaj wszystko do końca. Punkt drugi: podpisz się. Dalej festiwal aktywności: policz żarówki na sali, wstań i zaśpiewaj piosenkę… A ostatni punkt brzmi…? Wykonaj tylko polecenie pierwsze.
Zerknij na checkliste w tekście i sprawdź czy nic Cię nie zaskoczy.
Jeśli przygotowujesz się do poprowadzenia szkolenia, czy to we własnym zespole, czy z grupą wolnych słuchaczy, sprawdź sobie kilka “punktów bezpieczeństwa” zanim wyjdziesz do ludzi. Nie daj sobie wkręcić, że szkolić to biegle mówić w danym temacie.
Ileż to razy podczas superwizji widziałam w akcji to ćwiczenie. Klasyk wśród icebreakerów: trener rozdaje kartki i prosi, żeby wykonać polecenia „szybko i dokładnie”. A tam punkt pierwszy: przeczytaj wszystko do końca. Punkt drugi: podpisz się. Dalej festiwal aktywności: policz żarówki na sali, wstań i zaśpiewaj piosenkę… A ostatni punkt brzmi…? Wykonaj tylko polecenie pierwsze.
Zerknij na checkliste w tekście i sprawdź czy nic Cię nie zaskoczy.
Jeśli przygotowujesz się do poprowadzenia szkolenia, czy to we własnym zespole, czy z grupą wolnych słuchaczy, sprawdź sobie kilka “punktów bezpieczeństwa” zanim wyjdziesz do ludzi. Nie daj sobie wkręcić, że szkolić to biegle mówić w danym temacie.
